Ministerul Educației Mizează pe Parteneriatul Școală-Familie-Comunitate pentru o Nouă Generație de Elevi

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a reafirmat angajamentul său de a transforma sistemul educațional din Republica Moldova printr-o colaborare consolidată între școală, familie și comunitate. În cadrul evenimentului „Parteneriat pentru creștere”, desfășurat duminică, secretarul de stat Valentina Olaru a subliniat că educația modernă depășește granițele sălii de clasă, fiind un proces continuu, clădit pe comunicare, încredere și responsabilitate comună.

Potrivit viziunii ministerului, formarea unor „generații sănătoase” nu se rezumă la acumularea de cunoștințe, ci implică dezvoltarea unor abilități esențiale de viață. Acestea includ capacitatea de a comunica eficient, de a coopera, de a gestiona emoțiile și de a construi relații bazate pe respect și încredere. „Educația nu se realizează doar în sala de clasă. Ea se construiește zilnic prin comunicare, prin relaționare, prin sprijin emoțional”, a declarat Valentina Olaru.

Un accent deosebit a fost pus pe rolul familiei, considerată piatra de temelie a educației copilului. Secretarul de stat a evidențiat importanța implicării echilibrate a ambilor părinți, menționând că, deși rolul mamei este adesea central, sprijinul tatălui este „cel mai de nădejde”. Această abordare urmărește să combată stereotipurile tradiționale de gen, care limitează rolurile parentale și familiale.

Crearea unui mediu școlar sigur, incluziv și deschis pentru fiecare copil reprezintă o altă prioritate majoră. MEC susține o educație centrată pe copil, bazată pe colaborare și sprijin, unde fiecare elev, indiferent de abilități sau context social, se simte acceptat și valorizat. În acest sens, s-a făcut referire la o experiență de conștientizare a autismului, organizată în cadrul evenimentului, menită să crească empatia și înțelegerea față de copiii cu nevoi speciale.

Valentina Olaru a subliniat că parteneriatul școală-familie nu trebuie privit ca o formalitate administrativă, ci ca o „condiție reală pentru calitatea educației”. O școală puternică este cea care lucrează împreună cu părinții, iar o familie sprijinită poate oferi copilului cele mai bune condiții pentru dezvoltare. Prin politicile și inițiativele sale, inclusiv prin implementarea standardelor „Școala Prietenoasă Copilului”, ministerul încurajează o cultură a dialogului și a responsabilității partajate, considerând că doar prin eforturi comune se poate asigura bunăstarea și succesul viitoarelor generații.